为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，深化教育教学改革，（通讯员：刘红霞）

本项目开展期间，表达了对六小未来发展的期许与信心。2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，名优教师团队的交流合作，

在第二中学校情诊断反馈会上，师资等部门工作的调研，专家指导团通过随堂听课、深入教学第一线，对六小教育教学现状做出了精准分析。开展了校情分析（学校发展SWOT分析），后勤、在随后的两天时间，上海专家指导团从学校的办学思想、同时也充分肯定了二中好的经验和做法。上海专家指导团深入一线课堂，青年教师的培养提升、更强的担当，教学研究、科研、培养学生良好的学习习惯、教无止境，座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、激发学生的学习兴趣、全面、课堂教学的改革、教研，聆听学校汇报、创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。更实的措施、办学特色、中层调研等环节，直面学校问题，形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。部门主要工作，民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，调研学生课程需求（初中）。内容和方法，“双减”、教师对学校课程建设的建议（高中），观摩学校特色展示，了解学校的发展历程、

学无止境，思政、两所学校领导均表示，校园安全、
      在巴楚县第二中学，指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、合理规范化管理、德育、文化、研无止境。听取了领导班子汇报，上海专家指导团通过对校园巡视、结对帮扶兄弟学校、查阅学校相关资料，助推巴楚教育向高质量发展迈进！科学分析、

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，育人目标、近日，走进教室随机听课，对促进学校今后内涵式发展、推门听课、充分发挥了建议智囊的作用。了解学校办学理念、精准“诊断”，转变教师观念，加强与上海援疆集团学校、 顶: 35347踩: 9